PROMPT Workshop

Elizabeth Kuegeler Wolters

Nuremberg

Beth received her Masters of Arts from Case Western Reserve University and was first trained in PROMPT in Sept. 2001. She has specialized in serving children with speech-language disorders and a variety of developmental disabilities.

Logopeder

PROMPT är en taktil-kinestetisk metod som utvecklats för barn med talmotoriska svårigheter av den amerikanska logopeden  Deborah Hayden. Metoden har utvecklats sedan 1970-talet och har främst används för barn med verbal dyspraxi.  Behandlingen bygger på att den som tränar med barnet ger taktil guidning till språkljudens placeringar med hjälp av sina händer och fingrar. Genom att använda det sensoriska systemet ger man information till nervsystemet om hur rörelsesekvensen ska kännas och genom att musklerna får möjlighet att genomföra en korrekt rörelse aktiveras muskelminnet. Träningen sker på stavelse- och ordnivå och fokuserar på generalisering av de tränade orden. Metoden är väl använd av logopeder i hela världen och det finns även viss vetenskaplig evidens för att metoden är effektiv. För mer information kan ni läsa på hemsidan www.promptinstitute.com. Det är första gången som en workshop i PROMT-metoden ges i Sverige och deltagarantalet är begränsat till 22 platser. The Promt institute kräver att kursdeltagarna är legitimerade logopeder.

Grigos, M., Hayden, D. & Eigen, J. (2010). Perceptual and articulatory changes in

speech production following PROMPT treatment. Journal of Medical Speech

Pathology,18, 46-53.

Hayden (Chumpelik), D. (1984).The PROMPT system of therapy: Theoretical

framework and applications for developmental apraxia of speech. Seminars in

Speech and Language, 5, 139–156.

Hayden (Chumpelik), D. (2006). The PROMPT model: Use and application for children

with mixed phonological-motor impairment. Advances in Speech-Language

Pathology, 8, 265-281.

1. Introduction to PROMPT: Technique

This 3 day intensive workshop focuses on teaching the technique of PROMPT. The training is hands-ontactile-kinesethic input and emphasizes the need to integrate this into a holistic therapy approach. Due to the hands-on nature of this course a maximum of 22 participants are allowed. Please note that due to the hands-on training workshop attendees cannot have long fingernails when taking the workshop.

9:00- 10:30 Welcome and video exemplar of PROMPT Overview of the philosophical and theoretical underpinnings of PROMPT Introduction of Motor Speech Hierarchy and Parameters Video review of breakdowns at each stage

10:30-10:45 Break

10:45-12:00 Continue observation of client tapes/functional speech system analysis

12:00- 1:00 Lunch on your own

1:00- 2:00 Principles of physiological support, air-stream management, mandibular, labial-facial and lingual control

2:00- 3:00 Introduction of voiced/voiceless and nasal contrasts; vowels; and bilabials. PROMPT practice, CV and CVC combinations

3:00- 3:15 Break

3:15- 4:30 Introduction of lingua-alveolars, labial dental, and rounded vowels. Practice combinations. Dismissal